9月19日上午，广东省薪火优秀乡村教师培养资助计划2026年启动暨首届结业仪式在广州举行。作为该项目培养单位，我校承办的三年培养任务圆满收官，97名首届培养对象顺利完成培育环节、正式结业；100名2026年度新入选教师现场签约，开启为期三年的成长新征程。我校副校级领导马骏出席仪式并致辞，项目负责人及导师团队代表参加活动。
本次活动由广东省委宣传部、广东省精神文明建设办公室、广东省教育厅、广东省教育基金会联合主办，薪火公益基金捐资并协助实施。广东省委宣传部二级巡视员郭天文、广东省教育厅二级巡视员方树生等出席并讲话。
三年深耕：以高校优质资源托举乡村教师成长
广东省薪火优秀乡村教师培养资助计划是由薪火公益基金捐资并协助实施、广东省教育基金会统筹落实的公益教育项目，2024年正式启动，规划实施周期五年，每年投入专项经费1000万元，面向全省遴选100名扎根一线的优秀乡村教师（含20名乡村校长）。受主办方委托，我校自项目实施之初即承担培养任务。
三年间，学校依托在教师教育、基础教育研究与校长教师培训领域的长期积淀，为首届学员搭建起高水平成长平台：先后组织学员赴浙江、湖南、北京三地开展集中研修，在粤东、粤西、粤北布局送教活动，累计举办公开课、专题讲座90余场，指导学员发表学术论文20篇。由学校牵头梳理总结、配套出版的《基于本土化生长的乡村教师工作坊案例》即将由广东人民出版社发行，全书精选30个一线实践案例，为广东乡村教师专业发展提供了可复制、可推广的本土化范本。
双份答卷：个人成长与辐射带动同向同行
三年耕耘，首届学员在个人成长与辐射带动两个维度均交出亮眼答卷。
在个人专业发展层面，97名首届培养对象中共有38人在资助期内实现职称晋升或获得各级荣誉表彰：11人获评正高级教师、4人获评高级职称，19人获“南粤优秀教师”称号，4人获评特级教师，1人新获评“全国模范教师”，成长成效显著。
在辐射带动层面，“种子效应”充分显现。首届学员累计建立个人乡村教师工作坊100个，吸纳各地一线教师成员955人，三年累计开展教研活动1千余次，覆盖参与教师2.2万人次，辐射学生超9.19万人次。“一名骨干带动一个片区、一个工作坊激活一方教研”的传导机制逐步成熟，真正实现了“培养一人、带动一批、辐射一片”的项目价值。
薪火再传：百名乡村骨干接棒启航
随着首届培养周期圆满收官，2026年度薪火计划正式启航。本年度共收到全省19个地市1251名乡村教师踊跃报名，经基层遴选推荐、专家评审、公示等规范环节，最终100名教师成功入选。本届入选教师呈现“扎根深、骨干强”的鲜明特点，平均在乡村学校工作年限达21年，均为长期坚守乡村教育一线的中坚力量。
仪式现场，百名新入选教师与主办单位完成签约，郑重承诺践行育人初心、全程参与培养研修、勤奋钻研教学。来自潮州市饶平县的新入选教师姚雪燕代表全体学员发言。她表示，这份扎根乡土的研修机会，既是荣誉更是沉甸甸的约定；未来三年将以空杯之心沉浸式学习，在师德课程中涵养情怀，在课改实践中打磨本领，触摸数字教育的新力量，把新理念带回乡村课堂，“以微光聚星火，守一方孩童成长，助力广东乡村教育薪火绵延不息”。
多方聚力：以教育家精神筑牢乡村教育根基
广东省委宣传部郭天文在讲话中指出，乡村教师是乡村教育的核心力量，身处乡村精神文明建设第一线，既是知识的传播者，也是乡村文明的引领者、社会主义核心价值观的培育者、乡村思想道德建设的示范者与乡村振兴的重要践行者。薪火计划通过整合政策支持与社会力量，聚焦乡村教师综合素质提升，带动家校协同与乡村社区文化发展，将对广东乡村教育提质和乡村精神文明建设高质量发展产生深远影响。
广东省教育厅方树生强调，全面振兴乡村教育是推进教育公平、促进城乡教育协调发展的必然要求，也是落实“百千万工程”教育行动的重要内容。乡村教育发展，师资是关键。薪火计划立足广东乡村办学实际，搭建系统化阶梯式成长平台，着力锻造留得住、教得好、有影响力的本土乡村教育带头人。他寄语全体入选教师继续扎根乡村一线，坚守育人初心，深耕教学改革，当好薪火计划的“种子教师”，把先进经验推广落地，让薪火之光持续照亮南粤乡村课堂。
持续赋能：在服务乡村教育振兴中贡献“二师力量”
2026年是“十五五”开局之年，也是薪火计划纵深推进的关键之年。站在首战告捷的新起点上，我校将继续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记“为党育人、为国育才”使命，在主管部门指导下持续深化与广东省教育基金会、薪火公益基金的协同联动，优化“诊断—研修—实践—辐射”培养链条，助力擦亮“薪火计划”教育公益品牌，凝聚更多社会公益力量，持续为广东乡村教育振兴培育骨干人才，为全省“百千万工程”深入实施筑牢教育根基，在服务教育强省建设中不断彰显二师担当。
