熊建文教授为历史与社会发展学院教职工讲授《教学成果奖的基本逻辑》讲座

为提升高质量教学成果奖的培育和凝练，9月4日下午，历史与社会发展学院邀请广州商学院二级教授熊建文开展《教学成果奖的基本逻辑》专题讲座。讲座由杨扬副院长主持，历史与社会发展学院全体教职工参加。

讲座伊始，熊建文教授介绍了国家教学成果奖设立的背景，以及各大学科立项概况。讲座中，熊建文教授从教学成果奖的基本内涵、教学成果奖的关键点、获奖关键点等三大方面展开讲述。熊教授从规范性、逻辑自洽、成果创新性、普遍性、时代性、特质性、理论性、系统性、可实现性、受益面、成效性、影响力等方面对教学成果奖作了系统的分析和普及，还从教师申报时容易犯的错误角度，剖析了申报时应该避免的问题，让与会的教师们对教学成果奖有了一个全新的立体的认识。在互动环节，熊教授结合实际案例与老师们分享了具体路径，为后续的教学成果奖申报指明了方向。

本次讲座内容翔实而接地气，既有理论的引领，也有案例的剖析，对教学成果奖作了全面专业的普及，教师们受益匪浅。讲座的成功举行，一方面让广大教师得以近距离了解教学成果奖的意义与条件，另一方面也为学院教师更好地做好本职工作、冲刺更高奖项提供了有效激励。